同课异构见智慧,推陈出新显风采

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同课异构见智慧,推陈出新显风采
发布时间:2019-10-14 10:09:24 发布者:金华市外国语学校 点击浏览:184次

9月25日下午,初中数学教研组第三次教研活动如期开展。

程三九老师和杨胜老师分别在705班、713班开设《用字母表示数》研讨课。本节课是章起始课,看似内容少、概念简单,但其背后蕴涵的思想方法非常重要。两位老师都设计的各有特色。程老师与学生一起欣赏图片来感受生活中字母的意义,从而过渡到用字母表示数,衔接自然,有新意。整节课程老师设计思路清晰,环环相扣,教材处理得当,重难点突出,问题设置科学合理。杨老师则以“五泄景区”游玩时间轴串联起整堂课,精心设计问题链,贴近生活又紧扣课堂重难点。学生小组合作组织有序,善于互帮互助,交流展示大方得体,善于表现自我。

课后,所有数学老师齐聚自选教室,趁热打铁,一人一观点,从细节处对这两节课进行探讨。胡校从“四基、四能、三会、六道素养”角度对这节课的重难点进行细致到位的分析,陈校则从引课、细节、语言、板书、思维生成、及时追问等方面对两节课做了详细地点评。本次“同课异构”教学研讨,无论是执教者还是听课者都受益匪浅,达到优势互补,相互切磋与共同提高的目的,对提高教师课堂教学的有效性、促进教师的专业成长意义重大。

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                                           稿: 王丽莉

                                           稿:严  

                                           影:窦  

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